V Bardonecchii byl otevřen první high-tech institut pro manažery sportovců.
Tablety místo knih a interaktivní multimediální desky. Kuličková pera jsou již vnímána starodávným artefaktem, vše je zde informováno a propojeno pomocí wi-fi. I přednášky jsou přenášeny speciální sítí Dropbox, k výměně informací studenti nepoužívají notebooky a deníky, ale příspěvky a e-maily.
Můžete se rozhodnout, že se jedná o vysokou školu ze Silicon Valley. Ve skutečnosti se jedná o Institut Freyus Bardonecchia, který se nachází v Alta Val di Susa (Istituto Frejus di Bardonecchia, v Alta Val di Susa) nedaleko Turína.
Jedná se o první italskou „100% počítačovou“ vysokou školu, ve které probíhá školení výhradně na elektronických zařízeních.
Na ústavu byla zavedena zvědavá inovace „management, finance a marketing“ se sportovním svahem, který se nachází v nadmořské výšce 1300 metrů v severozápadních Alpách, kde sněží šest měsíců v roce. I když již v 1982 gode - tehdy byl Freyus jen vědecké lyceum a ne uzavřená internátní škola, jako dnes - profesor Giovanni Valentini vyučoval přednášky z matematiky, pomocí prvního mac.
"V Římě byl tento nápad podezřelý a poslal ke mně inspektory," vzpomíná Valentini, majitel a ředitel ústavu, založil téměř Před 50 lety.
Freus dnes - je to lyžařská škola s vedením rodiny, organizované pro studenty lyžování a jen pro ty, kteří sportují na profesionální úrovni. Jeho prominentní sportovci se stali jeho absolventy. Nyní studuje sedmdesát studentů z celé Itálie, rozdělených do pěti kurzů, od prvního do pátého. Účel? "Dávat mladým lidem profese. Aby se mohli po atletické kariéře okamžitě vrhnout do světa práce a ve stejném sportovním prostředí," vysvětluje režisér. "Je to užitečné také pro místní ekonomiku, která má příležitost lépe rozvíjet cestovní ruch v regionu."
Oficiální web: www.istitutofrejus.it
Zavedení nových technologií konečně umožní mladým sportovcům spojit soutěž a trénink s tréninkem - věčné dilema všech sportovců.
„Ráno se přednášky konají v učebnách, po obědě, při sportu a před večeří, studujte znovu,“ komentuje náměstek ředitele Gianluca Pasquale, 35letý učitel matematiky a informatiky a kurátor projektu „úplná informatizace“. "Během soutěžní sezóny se často stává, že studenti chybí týdny. Ale s počítači a tablety, i když jsou venku, zůstávají v kontaktu se školou: mohou studovat přednášky o různých předmětech v reálném čase, stahovat poznámky a sdílet je s přáteli, zvýrazňovat právo v e-knihách, stejně jako na papíře, udělejte domácí úkoly. “
Úspěch projektu potvrdil 19letý Riccardo Ravizza, fotbalista Lega Pro v Alexandrii (Lega Pro nell'Alessandria) a student pátého ročníku: „I když nemůžu navštěvovat třídy kvůli stejným soutěžím, vše, co potřebuji ke studiu Jsem po ruce, na tabletu. Procházím přednáškami, studuji, dělám domácí úkoly a posílám je do Dropboxu. Bylo to obtížnější, teď mám bylo tu přání se učit".
Jediná věc, která zůstala nedigitalizována, jsou cvičení ve třídě, která by se podle nařízení ministerstva měla provádět na papíře.
„Multimediální metoda nejenom urychlí přednášky,“ sdílí Fabio Tanzilli, specialista na public relations a žurnalistiku, „vytváří pocit vlastnictví. To zase zlepšuje učení se materiálu a vede děti k zodpovědnosti, protože učitelé a rodiče mohou sledovat známky a výkon online. “
